生成式人工智能驱动民办高校教师科研能力跃迁的协同机制构建余育礼 李振祖（珠海科技学院，广东 珠海，519041）摘 要：民办高校教师科研能力跃迁普遍受制于科研时间碎片化、研究方法单一化、学术资源有限化的三重现实桎梏，同时叠加科研激励体系不完善、组织支撑体系薄弱的双重制度短板，生成式人工智能的技术革新与场景落地，为破解这一结构性科研困境提供了全新技术路径。但技…
教育强国建设下应用型本科复合式育人体系：理论机理、现实困境与协同治理路径何咏思¹ 向星² 简钰清²,* （1. 深圳职业技术大学经济学院，广东 深圳，518055；2. 华南农业大学公共管理学院，广东 广州，510642）摘 要：复合型人才供给是支撑新质生产力培育、破解就业结构性矛盾的关键。当前本科教育规模扩张与岗位胜任力要求错位的矛盾日益凸显，“本升专”“反向技能升学”等现象…
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