美育通识《英美戏剧赏析与实践》课程监测与教学反思

美育通识《英美戏剧赏析与实践》课程监测与教学反思

作者: 苏凤，谢雨晨，张尹雨，曹子涵，王秀婷（北京师范大学文理学院，广东珠海 519000）

关键词: 美育;通识课程;《英美戏剧》;课程监测;教学反思

摘要:本文对2024年秋季学期北京师范大学珠海校区《英美戏剧赏析与实践》课程的监测展开系统性研究。 按照“学习规律”“学习动因与兴趣”“学习效果与评价”以及“教学反思”四个部分展开深入分析。通过 对学生学习规律的系统总结、学习动因与兴趣的深入剖析、学习效果的全面评估以及教学反思的深度探讨， 结合调查问卷与访谈所获取的数据与信息，为《英美戏剧赏析与实践》类美育通识课程的持续改进与优化提 供支持，推动新文科视域下通识教育课程的改革。

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