生成式人工智能赋能产出导向法的高中英语读后续写教学设计一-以2025年“广东二模”真题为例Instructional Design of Continuation Writing in Senior High School EnglishEnabled by Generative AI Under the Production-Oriented Approach - A CaseStudy of the 2025 Guangdong Second Mock Examination作者:陈立(1.东莞市第一中学，广东东莞523000)[摘要]:读后续写作为高考英语…
初中生物实验品质课堂建设实践研究A Practical Study on the Construction of Quality Classrooms for BiologyExperiments in Junior High School作者:胡超(1.东莞市企石中学广东东莞523500)[摘要]:打造“品质课堂”是新时代深化基础教育课程改革的重要举措，也是提升区域教育质量的必然要求。生物学作为一门以实验为基础的自然科学，其实验教学的质量直接关系到学生核心素养的培…
新课标视域下“人境共生”理念的小学体育教学内容生态化重构Ecological Reconstruction of Primary School Physical Education TeachingContent Based on the Concept of "Human-Environment Coexistence" from thePerspective of the New Curriculum Standards作者:林自强(1.横琴粤澳深度合作区第一小学,广东珠海519000)[摘要]:在新课程标准的指引下，小学体育教育正…
感知父母负性情绪与青少年自杀意念:自尊的中介作用及同伴交往的调节作用Perceived parent' emotions and teenagers suicidal ideation : the effect of peerinteraction and self-esteem作者:王诗琪，马昕，郭帅龙(1.泉州师范学院，福建泉州362000)[摘要]:考察青少年感知父母负性情绪对其自杀意念的影响及其作用机制。采用正负情绪量表、自杀意念量表、自尊量表、同伴交往调查问…
“双新”背景下小学数学课堂模式与学业评价改革Reform of Classroom Teaching Model and Academic Evaluation for PrimarySchool Mathematics in the Context of the "Double New" Policy作者:张芬芬(1.横琴粤澳深度合作第一小学，广东珠海519000)[摘要]:新课程标准的推出以及“双新”政策的实施，对小学数学教育提出了新的要求，更加重视学生核心素养的培养。本文围绕…
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